2025年度“未來開創者——可持續發展主題創意征集活動”（ Youth Innovation: Collaborating to Improve and Protect our Planet，簡稱CIPP）圓滿落幕，該活動是聯合國教科文組織聯系學校網絡國際中心（The International Centre for UNESCO ASPnet 簡稱ICUA）在生態文明教育的旗艦項目。松下電器作為本次活動全球支持單位，深度參與全程并獨家設立“Green Impact獎”，以實際行動助力青少年綠色創想落地，用企業力量推動可持續發展理念的青年傳承。松下電器（中國）有限公司總裁趙炳弟先生出席典禮并致辭，分享了松下與CIPP攜手踐行可持續發展的初心與愿景。

綠色，是松下對未來的一份承諾

作為深耕可持續發展領域的企業，松下始終將“Green Impact”深植于集團發展內核。這不僅是本屆CIPP的專屬獎項，更是松下面向未來的鄭重承諾：計劃2030年前實現全集團事業活動CO?排放量實質為零，2050年實現約3億噸以上碳減排貢獻影響。

為實現這一目標，松下從兩大維度持續推進：

一是推動生產端節能減碳，打造高效環保的工廠與生產流程；

二是聚焦產品端技術創新，研發助力低碳生活的綠色技術與解決方案。

松下始終堅信，可持續發展的核心不僅在于技術革新，更在于每一個人的理念轉變與行動參與，而青少年的創意與想象力，正是推動可持續未來的核心力量。這一理念與CIPP“環境與文化可持續”的核心主題高度契合，CIPP所倡導的環境保護、文化傳承、代際協作與全球聯結，亦是松下全球事業的深耕方向，也成為雙方攜手同行的重要基石。

青年的創意，或許就是明天的答案

本屆CIPP吸引了全球36個國家的青少年參與，征集到三萬余份創意作品，涵蓋繪畫、手工、方案設計、科普海報、AI短視頻等多種形式。經嚴格評審，來自中國、印度、不丹、斯里蘭卡、美國等國家的10件優秀作品榮獲由松下公司贊助的“Green Impact獎”。作品從清潔能源利用、可持續社區建設、氣候變化應對等多元視角，展現了青少年對可持續發展的深刻理解與大膽構想。

致辭中，趙炳弟先生表示，無論是執筆創作、描繪愿景的少年兒童，還是推演方案、探索創新的青年學子，都以鮮活的創意展現了對可持續未來的思考。他由衷說道：“你們用創意描繪的，可能正是一個更美好世界的雛形。你們今天的大膽想象，很可能就是明天我們努力去實現的技術方向。”這份對青年創造力的認可與期許，正是松下公司贊助“Green Impact獎”的初衷。

十件作品，十種關于未來的想象

以下為本屆“Green Impact獎”獲獎作品，每一件皆凝聚著青少年對可持續發展的創意與思考。以上作品在ICUA主辦的Education For Tomorrow（簡稱E4T）教育平臺上進行線上展覽。

01　智綠共生：未來能源都市圖景　[中國·兒童組·繪畫]

作品以三亞市崖州區三角梅公園為藍本，用雙層空間設計勾勒出科技與自然共生的未來家園。畫面中央新能源塔兼具核能發電與機器人充能功能，遠處建筑依托風能、太陽能機組協同運轉，繪就全方位清潔能源網絡。服務機器人與行動不便市民借助外骨骼自由漫步，傳遞“科技普惠、自然永續”的溫暖理念，盡顯兒童對可持續未來的真誠創造。

02　我的低碳城市　[中國·兒童組·方案設計]

作品以沙盤模型具像呈現由低碳生活、低碳交通與低碳綠化共同構建的城市系統。智能照明、太陽能公交、自動灌溉等設計環環相扣，清晰展現低碳城市的日常運作模式，直觀描繪出綠色低碳的生活圖景，體現了作者對節能環保的積極思考與主動探索。

03　家用熱水余熱發電寶　[中國·青少組·方案設計]

作品聚焦家庭洗浴廢水的余熱回收利用，通過模塊化管道裝置實現余熱預熱冷水和水流發電，同時內置水溫監測系統來實時反饋運行狀態。這份設計從生活細節出發，既貼近日常使用場景，又具備切實的節能效果，展現了青少年用科技創新助力低碳生活的智慧與擔當。

04　低碳未來之城　[中國·青少組·方案設計]

作品以“低碳未來之城”為核心構想，將交通、生活、工業、農業四大模塊整合為一套高度系統化的低碳城市體系。通過立體交通與壓感發電技術實現低碳減排，以太陽能智能路燈、太陽能智能灌溉系統分別提升生活與農業效能，并用沙盤模型完整呈現出這一系統化的城市藍圖，充分展現了作者對未來可持續社會的深入思考。

05　零廢棄社區（Zero Waste Community）　[印度·兒童組·手工創作]

兩位來自印度的創作者用紙板和環保材料，精心打造了一個三維社區模型，將太陽能利用、雨水回收、三分類垃圾系統有機融入日常生活場景，更構想配備智能垃圾桶的高效社區管理方式。作品構思清晰而有層次，既關注資源循環，也貼合生活實際，生動詮釋出兒童對可持續社區的具像化理解。

06　攜手向未來：預防、適應與建設韌性社區　[不丹·青少組·科普海報]

兩位不丹青少年共創的手繪海報，以懷抱地球的人物形象象征人類與地球的命運聯結，巧妙對比溫室氣體排放成因與植樹造林等防控舉措，圍繞“預防、適應、清潔環境”三大路徑展開敘事。畫面底部還原洪水侵襲與救援場景，提出建設氣候韌性避難所的具體設想，邏輯完整、感染力強，彰顯了青少年對氣候責任與綠色未來的深入思考。

07　智慧生態村樞紐（Smart Eco Village Hubs）　[斯里蘭卡·青少組·AI短視頻]

斯里蘭卡青少年通過 AI 視頻描繪智慧生態鄉村圖景，圍繞可再生能源、資源循環、社區農業、共享交通四大核心，呈現出人與科技、自然協同共生的社區模式。作品敘事流暢、視覺風格統一，既充滿未來感，又貼合現實需求，充分展現了青少年對可持續社區建設的綜合思考。

08　變污染為建材：從空氣捕集二氧化硫制石膏　[斯里蘭卡·青少組·方案設計]

作品創新提出利用塔式裝置捕集空氣中的二氧化硫，經化學反應轉化為石膏建材的解決方案，實現了空氣治理與資源再利用的雙重目標。方案基于清晰的化學原理，流程完整，兼具科學性與應用前景，彰顯了青少年運用工程與化學知識解決環境問題的探索精神。

09　綠色火花學校——快樂、智慧與可持續的明日校園　[斯里蘭卡·青少組·方案設計]

作品以校園為場景，將節能系統、零廢棄午餐區、太陽能學習空間融入校園環境，并巧妙結合竹材、黏土、傳統音調等斯里蘭卡本土文化元素。設計兼顧環境效益與情感體驗，兼具可實施性與教育意義，體現了青少年對可持續校園與社區文化的深刻思考。

10　會“吃”碳的魔法磚（Carbolock）　[美國/印度·青少組·方案設計]

來自美國與印度的三位青少年聯合設計了一款可吸收大氣中二氧化碳的環保建材，且在吸碳過程中自身結構強度會逐步提升。作品從原理分析到實驗驗證流程完整、數據充分，不只關注生產減排，更著眼于材料全生命周期影響，展現出超越同齡的研究深度與創新視野。

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